لـــغــــات الــــمـــوقــع

 

استطلاع للرأي

ما هو رأيك في موقع التربية النبوية؟

  ممتاز (28)

  جيد جدا (2)

  جيد (1)


البوم الصور

اشترك في قائمتنا البريدية









 

جديد المقالات

أسماء الله تدل على أوصاف متعدية ولازمة

   ثبت اسم الله الحكيم بنص القرآن في أربع وتسعين موضعاً منها قوله تعالى: (وهُوَ الحَكيمُ الخَبيرُ)،  فعلى مقتضى القاعدة السابقة يلزم أن نؤمن بما دل عليه هذا الاسم من صفة، إذ أنه لا يعقل حكيم بلا حكمة!

... اقرأ المزيد...

قضايا تربوية

منهج تحقيق السعادة

 

تخترق الأحوال والجهود البشرية، ما يعكر صفوها، بانقباض ما تَرُومه وترجوه، أو تحطم ما اجتمع لها من مأمول، أو نقص في ما تأملُه وترجوه، أو بفاجعة في عزيز ومحبوب.

وكل أحد من الناس عنده قليل أو كثير من تلك المنغصات، تتردد عليه تارة، اقرأ المزيد...

الموضوعات التربوية

أهمية البحث العلمي

  الاهتمام بالبحث العلمي كانت سمة بارزة لدى علماء المسلمين الأوائل، بل كانوا هم الرّواد في هذا المجال، فقد عرفوا البحث العلمي قبل أن تعرفه الأمم الأخرى، ذلك " أن القرآن الكريم أنشأ لدى علماء المسلمين العقلية العلمية الجادة التي تنبذ اللهو والخرافة والإسفاف، وتحض على البحث العلمي والتثبت في المرويات والمنقولات، والجري وراء اقرأ المزيد...

إضاءات

استكثار القليل شكر، واستقلال الكثير جحود


الشاكرون يستكثرون القليل. والجاحدون يستقلون الكثير. فيزداد الشاكر قبولاً وبركة وسعادة، لما يرى من كثرة القليل وعظيم ما فيه من الخير. ويزداد الجاحد على كثرة ما عنده غبناً وحسرة وتألماً. لما يرى من قلة ما في يده على عظيم ما حوته حصيلته من العطاء.
فكيف بنعم الله التي اقرأ المزيد...

قواعد تربوية

من استطال الطريق ضعف مشيه

تفيد هذه القاعدة أنه يلزم الراغب في تحقيق الأهداف النبيلة أن لا يستبعد نهاية الطريق وبُعْد المسافة وطول الزمن فإن ذلك أول معوقات تحقيق الأهداف.
فمن أسباب استطالة الطريق التعجل في تحقيق الهدف، ومحبة الاستحواذ على الثمرة. ولذلك عندما نشرع في الهدف علينا أن نترك مجالا اقرأ المزيد...








جميع الحقوق محفوظة لموقع التربية النبوية
Copyright © 2013 propheteducation - All rights reserved. Powered By : Modern CMS Version 1.0.1